статья Коррекция эмоционально-волевой сферы у детей со сложными дефектами средствами игровой терапии
Эмоциональное развитие является одним из магистральных направлений личности. Известно, что детские эмоции характеризуются импульсивностью и лишь со временем перерастают в более устойчивые привязанности, симпатии и антипатии, на основе которых с годами складываются такие чувства, как любовь и ненависть.
Именно эмоциональное развитие является фундаментом, на котором закладывается и всю жизнь реконструируется здание человеческой личности.
Проводя коррекционную работу по формированию эмоционально-волевой сферы у детей со сложными диагнозами, мы применяем различные игровые технологии.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Силина Т. И. Коррекция эмоционально-волевой сферы у детей со сложными дефектами средствами игровой терапии // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/53526-korrektsiya-emotsionalno-volevoj-sfery-u-detej-so-slozhnymi-defektami-sredstvami-igrovoj-terapii (дата обращения: 03.06.2024)- Роль компьютерных телекоммуникаций в системе среднего образования в процессе обучения иностранному языку
- Татар теленең авазларын сөйләмдә ныгыту өчен халык авыз иҗаты әсәрләрен куллану
- Формирование внутришкольной системы управления развитием регулятивных умений обучающихся в условиях основного общего образования
- Танец и виды танцевального искусства
- ЛИЧНОСТНЫЕ СМЫСЛЫ, ЦЕЛИ, ЗАПРОСЫ, ИНТЕРЕСЫ КАК ОСНОВА ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ
- Участие в конкурсной деятельности как перспективный путь развития творческого потенциала педагога и учащихся
- Ассоциативное мышление на уроках музыки
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1336 пользователей.
Отзывы